Зоя Литвин, основательница "Морг" и ночь было школы, на лидерство
Опубликованно 29.03.2020 00:39
Украины, который жил образовательный апокалипсиса 90-х и нулевых, сейчас нужна радикальная перестройка системы образования. Прототип новой системы уже существует-это образовательный хаб "Морг", что Литвин символически открыли внутри древней столицы "Арсенал". "Открытие образовательный хаб-это здесь, что это символ того, что даже в этом историческом месте может возникнуть что-то настоящее и нужное прямо сейчас", - говорит он. Два из трех тем, кому посвящен этот выпуск "ТОП-100", — женское лидерство и инновационные предприятия. Уверен, что лидерство и инновации имеют много общего. Я думаю, что влияет инновационных технологий в сфере образования для подготовки лидеров?
Я согласен с корреляцией лидерства и инноваций. Но существует обратная корреляция: если вы хотите все время обновляться, должен быть лидером и поощрять, чтобы обновить команду.
Говорят, что хороший футболист бегает не там, где сейчас находится мяч, и там, где он будет через несколько секунд. Это не украинское образование. В то время как мы изучаем лучшие практики образовательных сверхдержавы, мы смотрим, какие можно использовать в Украине, а какие не подходят. И бежим туда, где мяч сейчас. Я надеюсь, что мы сможем сделать так, чтобы в короткое время выучить украинский опыт в создании современной образовательной системы пришли из других стран.
Коротко и по существу, в Telegram
Наиболее инновационной является понимание того, что современная школа должна сосредоточиться на тех навыков, которые футуристов и работодатели ищут в своих работниках. Мы должны расти те ученики, которые не только конкурентоспособны, и что сами будут в состоянии создать рабочее место, компания, возможно, даже какой-то новой отрасли на стыке разных наук, дисциплин. Для этого нужно, в первую очередь, способность эффективно сотрудничать, мотивировать, объединять людей, но также творческое и критическое мышление. Говорят, что человек будущего — тот, кто владеет не только техникой, но даже в окрестностях общения: эмпатия, умение вести переговоры. Как вы можете узнать?
Если мы говорим о современном процессе обучения, что мы видим в Германии, в Канаде, в США, где дети на уроках очень общается друг с другом. Для работы над проектами, обучения, для достижения результатов обучения, они должны быть в состоянии работать в команде.
По данным исследования, из Лиги плюща (ассоциация восьми частных американских университетов. — Авт.), и 70% успеха определяют связи крови навыки, а не глубина знаний. В нашей команде мы часто используем эту фразу: "Дети-это 15% населения нашей страны, но 100% нашего будущего". То, что сегодня изучают в школе, затем, в какой среде они, определяет, какие будут в будущем, в какой стране мы живем.
Многие выпускники ночь было школы, которую вы основали, только привлечь в других странах. В частности, я знаю, это то, что пытается сделать Израиль. Что их привлекает? Которые кардинально отличаются от выпускников других школ украинских?
Отличительная особенность украинской компании, что мы ценим образование. У нас 99% детей получают среднее образование. Не существует ни в одной стране Европы. У нас самый высокий в Европе людей с высшим образованием. Украинские родители и ученики отвечают на собственное обучение. Это наша мотивация, и это плюс.
Для наших студентов это борьба. У нас был ученик, для которого они боролись Стэнфордского университета, МАССАЧУСЕТСКОГО технологического института (Massachusetts institute of technology. — Авт.). и израиля "Технион" (израильский технологический институт. — Авт.), где, в конце концов, и я пошел в школу.
Но есть и другие случаи. Наш талантливый ученик не уехал за границу, он остался учиться в Украине IT-специальности. И когда я спросил его, почему он решил не принимать эти стипендии бесплатное обучение, сказал: "В пятом классе на уроке биологии мы изучали одноклеточных организмов и говорили о том, что они тоже, как правило, в той среде, где это наиболее удобно. И тогда я думал, что я, это не клетка. Я человек, и я могу создавать среду вокруг себя". Вот это наши новые лидеры. И это моя главная мотивация.
Ночь было школа это не только важный социальный проект, но и бизнес-проект, возможно, не так вас в стране, как обычный бизнес. Вы можете привести пример того, как "бизнес-школы" может стать масштабным явлением в конкретной стране. Какие страны обращают особое внимание?
Примеров на самом деле немного. Это работает в тех странах, где частное образование и частные школы, более или менее предприятий, хотя и не очень выгодно, и их поддерживает государство. В свое время такой случай был в Турции. Когда Ататюрк (Мустафа Кемаль Ататюрк, первый президент Турецкой Республики. — Авт.). он начал свои реформы, школы в Турции не достаточно. За последние 20 лет, государство дает огромные преимущества предприятиям, которые вкладывают средства в обучение.
За 80 лет он стал огромной частью их национальной культуры. И первое, что должен сделать любой бизнесмен, турецкий, что он достиг определенного уровня, - это основать школу, или подарить участок или здание для школы. Каждый год в Турции открывается 100 новых частных школ. Они сделали их образование намного лучше, за счет инвестиций в современный образовательный формат.
Турция растет в образовательных рейтингах. Но я думаю, что стоит посмотреть и на экономические показатели страны. В принципе, во многих странах прослеживается корреляция: при инвестировании в образование, лет 18-20 начинается всегда стабильные и высокие темпы экономического роста. В Турции и немного в тупик, но это не образовательный причин, скорее, вопрос внешней политики.
Пример Оаэ. Там школа-это действительно бизнес, из-за большого количества эмигрантов. Государственные школы в ОАЭ не могут не быть арабские, так и для бизнеса очень выгодно иметь там частная школа с международной системой обучения австралийцев, канадцев, англичан и новозеландцев, после работал в Дубае 5-8 лет, может вернуться на родину, а их дети, возможно, уже там, чтобы продолжить обучение.
Другой стране — Южная корея. Нет сильного частного сектора образования, но это государство, которое до сих пор так после разделения Кореи на две страны только через образование. Это их национальная идея, национальная стратегия. Также Сингапур начал с обучением (для того, чтобы стать тем, чем сегодня), в том числе и с формированием будущих руководителей государства в лучших университетах мира. Они взяли там лучше, я вернулась в Сингапур и реализованы. На вопрос, что объединяет наши две темы — женское лидерство и инновационные предприятия. Назовите пять принципов, которые помогают вам достичь вашей цели в Украине.
Я всегда говорю: take the best from the west and leave them the rest (взять лучшее из Западной и дать сдачу. — Авт.). Есть и недостатки нашего советского прошлого, но есть и плюсы. Когда за границей меня спрашивают, что значит быть женщиной-лидером, и если есть ограничения, я честно говорю, что мне повезло родиться в Украине. Здесь я никогда не видел ни с какими ограничениями. Здесь мы говорим об "Арсенале", где находится концентратор "Морг". Моя бабушка, которая меня вырастила, руководитель центра исследований этого растения. На нем была еще и семья, но он ответил на все военные разработки, и никто в этом не ограничивал.
Без сомнения, стиль мужского и женского лидерства-другому. Я думаю, что это сила, которые вы хотите объединить. Мои пять принципов?
Я не знаю, если бы вы набрали их пять. Мое интуитивное управление, но самое главное-это понять, куда ты идешь и с кем. Если ты делаешь действительно то, что я-накопитель, который имеет какую-то ценность, то ты делаешь это с большим интересом. Готовы ли вы работать сверхурочно, оставаться допоздна, и после рабочего дня не чувствуешь себя уставшим. А все потому, что ты знаешь, почему ты здесь.
И тогда все просто. Собрать лучших из лучших в команде, мотивировать, вдохновлять — только так вы можете сделать большие вещи.
Категория: Бизнес
